在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代快速發(fā)展的當(dāng)下，越來(lái)越多的傳統(tǒng)企業(yè)受到互聯(lián)網(wǎng)去邊界化、去中介化、去中心化的影響和沖擊，與之而來(lái)的是社會(huì)上出現(xiàn)了一堆陌生又熟悉的新名詞:共享經(jīng)濟(jì)、O20、眾籌、眾包、大數(shù)據(jù)、社群、顛覆式產(chǎn)品等等...
這是一個(gè)屬于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的時(shí)代。對(duì)于傳統(tǒng)行業(yè)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在面臨的問(wèn)題是如何擁抱互聯(lián)網(wǎng)，如果說(shuō)第一階段是傳統(tǒng)行業(yè)守住家門(mén)，不斷被互聯(lián)網(wǎng)顛覆者們“踢門(mén)”的話，那么接下來(lái)將會(huì)迎來(lái)的第二階段的是打開(kāi)城門(mén)，向互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)軍。
1.10分鐘掌握一個(gè)工作痛點(diǎn)解決方法，簡(jiǎn)單易學(xué)，提高職場(chǎng)人士匯報(bào)與表達(dá)能力
2.碎片化時(shí)間掌握職場(chǎng)匯報(bào)中的核心要領(lǐng),建立職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
3.案例教學(xué)+工具圖表+課堂練習(xí),即學(xué)即用,從知道到做到,實(shí)現(xiàn)技能轉(zhuǎn)化
如何打通學(xué)習(xí)的最后一公里顯得尤為突出和重要!
最后一公里不得不讓我們重新定義個(gè)人和企業(yè)學(xué)習(xí)的價(jià)值統(tǒng)—，在當(dāng)下學(xué)習(xí)培訓(xùn)橫流的時(shí)期,在知識(shí)付費(fèi)的時(shí)代,我們更應(yīng)該看到投資回報(bào),通過(guò)本課程會(huì)讓參與者看到:
據(jù)人民日?qǐng)?bào)報(bào)道，2019年10月30日，2020屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議首次由教育部、人力資源和社會(huì)保障部共同組織召開(kāi)。記者從會(huì)上獲悉，2020屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)到874萬(wàn)人，同比增加40萬(wàn)，再創(chuàng)新高。
針對(duì)種種問(wèn)題，本課程從實(shí)際工作出發(fā),幫應(yīng)屆畢業(yè)生逐個(gè)擊破公文寫(xiě)作中的諸多難點(diǎn);以專(zhuān)業(yè)視角,快速厘清寫(xiě)作思路,擺脫以前作文的慣性認(rèn)知;用經(jīng)典案例,形象闡述公文寫(xiě)作的要點(diǎn);用精心制作的公文模板,迅速提高公文寫(xiě)作能力。
全球互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)+的元年，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)起云涌,進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情,各大高校趁此機(jī)會(huì)掀起了鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮,“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”、“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”等關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱詞遍地開(kāi)花!
